26 квітня в онлайн режимі кафедра хімії та методики викладання хімії Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка спільно з ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти», Полтавською академією неперервної освіти ім. М. В. Остроградського, Центром професійного розвитку педагогічних працівників за підтримки Міністерства освіти України провела «Фестиваль учнівських та студентських проєктів з хімії» за напрямом «Ужиткова хімія».

У Полтавському національному педагогічному університеті імені В. Г. Короленка станом на квітень 2024 року діє понад 70 партнерських угод про міжнародну співпрацю з навчальними закладами, дослідницькими інститутами, науковими установами та громадськими організаціями Європи, Північної Америки та Азії. Серед них 6 угод є угодами про академічну мобільність для студентів і викладачів університету в рамках проєкту Європейського Союзу Еразмус+ КА1: з Університетським Коледжем Копенгагена (Данія), Вільнюською колегією/університетом прикладних наук (Литва), Тартуським університетом (Естонія), Загребським університетом (Хорватія), Будапештським університетом імені Лоранда Етвеша (Угорщина), Університетом Версалю-Сен-Кантен-ан-Івлін (Франція). Також діють окремі міжінституційні угоди про академічну мобільність з Університетом Кобленц-Ландау (Німеччина) та Сайтамським університетом (Японія).

23 квітня 2024 р. на факультеті української філології та журналістики Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка у змішаному форматі відбувся трациційних захід – Всеукраїнська студентська наукова онлайн-конференція «Актуальні проблеми журналістики».

Протягом своєї тривалої історії Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка сформував потужну мережу міжнародного партнерства. Тож не дивно, що Університет отримав численні поздоровлення від закордонних освітніх, наукових і культурних установ до свого 110-річного ювілею. Особисто у святковий день ПНПУ привітали: почесний консул Литовської Республіки в Полтавській області Володимир Пилипенко і керівник полтавського офісу Ради азербайджанців України Фізулі Ганбаров.

Який він, народний університет? Фаховий, інноваційний, успішний, співочий, спортивний: продовжувати можна безкінечно — бо він рідний для сотень тисяч людей! Але перш за все, це заклад вищої освіти, що корелює вартість навчання із доходами людей у регіоні.

Щира дружба і тісна співпраця, міжособистісні зв’язки і спільні проєкти, глибока повага і непохитна впевненість у Перемозі — це лише невелика частина того, що поєднує незламну фортецю Бахмут і Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка.

Полтавський національний педагогічний університет посів 26 місце у рейтингу з працевлаштування серед 134 українських закладів вищої освіти, що перебувають у сфері управління Міністерства освіти і науки України, і став лідером з-поміж університетів у Полтавській області.

Співпраця університету з консульством Литовської республіки тісна і надзвичайно перспективна. Успішний досвід співробітництва ПНПУ імені В. Г. Короленка із закладами вищої освіти Литовської Республіки, ініціатива щодо створення Центру української мови у Вільнюсі, українсько-литовський центр підвищення кваліфікації для педагогічних працівників, грантові програми, зокрема орієнтовані на психологічну підтримку дітей під час та після війни: усе це — не лише неоціненний досвід академічної мобільності, обміну кращими практиками, а й шлях до запровадження програм подвійних дипломів.

Під час урочистостей з нагоди 110-ліття від заснування Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка народний депутат України Костянтин Касай вручив Вітання від Голови Верховної Ради України Руслана Стефанчука.

Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка — освітньо-науковий центр із глибокими ментальними традиціями українства, який має вагомі здобутки із новітніх дослідницьких напрямів: екології і природокористування, соціально-економічних трансформацій та інноваційного розвитку суспільства й технологічної сфери, модерної історії й лінгвістики, соціально-педагогічних аспектів новочасної освіти. І це не лишається непоміченим українською науковою спільнотою.