Дорожня карта доступності: у Полтавському педагогічному університеті підбили підсумки Всеукраїнського тижня безбар’єрності
Ключовим заходом Всеукраїнського тижня безбар'єрності в Полтавському національному педагогічному університеті імені В. Г. Короленка став Всеукраїнський круглий стіл «Дорожня карта доступності: виклики та рішення» /«Accessibility Roadmap: Challenges and Solutions», який відбувся на базі Навчально-наукового інституту спеціальної та інклюзивної освіти у змішаному форматі. Масштабний науковий форум об’єднав навколо спільної мети провідних науковців, педагогів-практиків, фахівців у сфері спеціальної та інклюзивної освіти, представників громадського сектору та міжнародних партнерів.
Співорганізаторами засідання виступив потужний консорціум закладів вищої освіти та інституцій серед яких : Львівський національний університет імені Івана Франка, Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Хортицька національна навчально-реабілітаційна академія, Камʼянець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, Бердянський державний педагогічний університет, Український державний університет імені Михайла Драгоманова, Український інститут розвитку освіти, португальська асоціація Família Kolping em Lisboa Associação та ВГО «Українська асоціація корекційних педагогів».
Із вітальним словом до спільноти звернулися ректорка Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка, професорка Марина Гриньова. До вітань долучилися очільники та представники університетів-партнерів: в.о. ректора Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка Наталія Бахмат, проректор із наукової роботи Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського Ганна Музиченко, проректор Львівського національного університету імені Івана Франка Олена Квас і декан факультету спеціальної освіти і соціальної політики Українського державного університету імені М. Драгоманова Ірина Маркусь.
Під час дискусійної панелі учасники круглого столу зосередили увагу на сучасному стані та стратегічних орієнтирах розвитку безбар’єрного простору в Україні. Спікери узагальнили теоретико-методологічні та прикладні аспекти інклюзії, окреслилили провідні напрямки подальшого розвитку безбар’єрного середовища і в закладах освіти, і в соціумі загалом. Ключовими векторами обговорення стали стратегії безбар'єрності та європейські стандарти в умовах трансформації української освітньої та соціальної політики; модернізація понятійно-категоріального апарату інклюзії на основі дименсійного підходу.
Презентували й практичні кейси інституційної підтримки здобувачів освіти з особливими освітніми проблемами (ООП). Докторка педагогічних наук, професорка, директорка ННІ спеціальної та інклюзивної освіти Наталія Пахомова й кандидатка педагогічних наук, доцентка, завідувачка кафедри технологій корекційної освіти, логопедії та реабілітології Ольга Губарь представили успішний досвід функціонування Центру підтримки студентів з інвалідністю у ПНПУ імені В. Г. Короленка.
Важливими і дискусійними виявилися питання психолого-педагогічного супроводу дітей з ООП в умовах безбар'єрного середовища й трансформація дитячо-батьківських взаємин в інклюзивних умовах.
Не менш вагомим визнали учасники наукового зібрання й підтримку ментального здоров'я фахівців, а саме необхідність розбудови системи психологічного супроводу не лише для здобувачів освіти, а й для безпосередніх надавачів послуг (педагогів, терапевтів, реабілітологів).
За підсумками зустрічі загальновизнаною проблемою лишається формування інклюзивної культури: виховання суспільного прийняття, толерантності та впровадження безбар’єрної комунікації як невіддільного елемента академічної культури сучасного закладу вищої освіти.
Круглий стіл «Дорожня карта доступності: виклики та рішення» став важливою платформою для розширеного професійного полілогу, місцем обміну практичним досвідом і презентації новітніх підходів до проєктування доступного освітнього середовища, що сприяло кристалізації дорожньої карти для подальшої міжуніверситетської та міжнародної наукової інтеграції.
Пресслужба Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка
