25 червня 2026 р. у Полтавському національному педагогічному університеті імені В. Г. Короленка у змішаному форматі відбувся ІІ Міжнародний науково-практичний форум «Педагогічна майстерність майбутнього вчителя: поступ, становлення, удосконалення і зростання», який став знаковою подією в науково-освітньому житті університету й об'єднав представників академічної спільноти України й зарубіжжя для професійного діалогу щодо актуальних викликів і перспектив розвитку сучасної педагогічної освіти.

У житті кожної молодої людини настає момент, коли необхідно зробити вибір, від якого залежатиме майбутнє. Обрати професію — означає обрати справу, яка відкриватиме можливості для самореалізації та дозволятиме відчувати власну значущість. Особливо цінно, коли професійний шлях це лише особистий успіх, а й користь суспільству, позитивний вплив на життя інших людей.

19 червня 2026 року в Полтавському національному педагогічному університеті імені В. Г. Короленка відбувся захід на честь дня народження видатного теоретика космонавтики Юрія Кондратюка (Олександра Шаргея). Дійство відбулося в межах Літньої школи факультету комп’ютерних наук, математики, фізики та економіки, а метою заходу «На орбіті геніальних ідей. Юрій Кондратюк: від Полтави до Місяця» є не тільки увіковічення наукових здобутків видатного полтавця, але й плекання у майбутніх поколіннях національної пам’яті про непересічний геній фізико-технічної думки.

У сучасних умовах вступна кампанія є важливим етапом освітньої траєкторії кожного абітурієнта. Саме тому Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка продовжує реалізовувати політику відкритості, доступності й підтримки вступників, створюючи додаткові можливості для якісної підготовки до вступу.

Літня школа Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка продовжує сприяти розширенню життєвих та професійних горизонтів молодого покоління. Кафедра хімії та методики викладання хімії ПНПУ імені В.Г. Короленка 18 червня 2026 року вчергове гостинно відкрила двері для допитливої молоді. Цьогорічна літня школа «Формула літа» зібрала школярів, які прагнуть зазирнути за лаштунки звичайних підручників і побачити хімічну науку в дії.

Наукові ідеї, що народжуються в аудиторіях Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка, дедалі впевненіше звучать та міжнародному рівні. 

У Полтавському національному педагогічному університеті імені В. Г. Короленка за ініціативи та підтримк ректорки університету Марини Гриньової триває робота Літніх шкіл факультету комп’ютерних наук, математики, фізики та економіки — освітнього проєкту, де наука перетворюється на практичний досвід, експерименти та перші кроки до майбутньої професії.

Центр міжнародних проєктів «Євроосвіта» оприлюднив актуальний Рейтинг закладів вищої освіти України за результатами акредитаційних експертиз (2019-2025 рр.). За оцінками експертів, цей моніторинг є одним із найбільш об’єктивних та комплексних інструментів оцінювання діяльності університетів. Він враховує не лише якість підготовки фахівців, а й рівень наукової та інноваційної роботи, міжнародну інтеграцію, кадровий потенціал та академічну мобільність.

Центр міжнародних проєктів «Євроосвіта» оприлюднив актуальний Рейтинг закладів вищої освіти України за результатами акредитаційних експертиз (2019-2025 рр.). За оцінками експертів, цей моніторинг є одним із найбільш об'єктивних та комплексних інструментів оцінювання діяльності університетів. Він враховує не лише якість підготовки фахівців, а й рівень наукової та інноваційної роботи, міжнародну інтеграцію, кадровий потенціал та академічну мобільність.

10 червня 2026 року науково-педагогічні працівники та студенти факультету технологій та дизайну Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка стали активними учасниками Івент-сесії «Освітня синергія: фундамент традицій — крила інновацій», що відбулася у Великорублівській громаді. Захід об’єднав освітян, науковців, практиків і здобувачів освіти довкола обговорення актуальних питань розвитку сучасної освіти, впровадження інноваційних технологій, створення інклюзивного освітнього середовища, збереження національних традицій і налагодження професійної взаємодії.