Розмір тексту

На Полтавщині обговорили шляхи вдосконалення інклюзивної освіти області

На Полтавщині обговорили шляхи вдосконалення інклюзивної освіти області На Полтавщині обговорили шляхи вдосконалення інклюзивної освіти області

Відбулося IV розширене засідання навчально-консультативної робочої групи «Координаційної ради з підтримки та розвитку об’єднаних територіальних громад Полтавщини з напрямку «Удосконалення мережі освітніх закладів». Присутні обговорили шляхи вдосконалення інклюзивної освіти Полтавщини.

Участь у заході взяли голови об’єднаних територіальних громад області, працівники Департаменту освіти і науки Полтавської ОДА на чолі з директором Оленою Харченко, працівники Полтавського обласного інституту післядипломні педагогічної освіти імені Михайла Остроградського (ПОІППО). Очолив засідання заступник голови Полтавської ОДА Олег Пругло.

— Існує потреба створення нових сучасних інклюзивно-ресурсних центрів. Ми зібрались із головами ОТГ, аби інформація про існуючі можливості доходила безпосередньо до громад. Ми повинні створити належні умови життя для кожного жителя нашої області, — зазначив Олег Пругло.

Олег Пругло та Олена Харченко Олег Пругло та Олена Харченко

Створення рівних можливостей для кожної дитини — головний виклик сьогодення. За словами Олени Харченко, необхідно системно підходити до формування освітнього простору, яке, в свою чергу, повинно бути відкритим та доступним для кожної дитини, незалежно від її можливостей.

— Для цього ми маємо все необхідне: фінансування та підтримку з боку держави та Полтавської адміністрації на чолі з головою Валерієм Головком, заклади для підготовки висококваліфікованих спеціалістів для роботи з дітьми в інклюзивно-ресурсних центрах та бажання створити європейські умови життя кожного громадянина. Спільно ми побудуємо Нову українську школу та підвищимо рівень надання освітніх послуг, — наголосила Олена Харченко.

На засіданні обговорювали розвиток інклюзивно-ресурсних центрів в об’єднаних територіальних громадах області. Головний спеціаліст відділу загальної середньої, дошкільної, спеціальної та інклюзивної освіти Департаменту освіти і науки ОДА Ірина Вовк зазначила, що робота ІРЦ має охопити дітей з особливими потребами віком від 2 до 18 років. Кожному окремо складають індивідуальні плани розвитку. У Центрах планують створити сучасні бази з відділом фізіотерапевтичної реабілітації, педагогічної діагностики та корекції для дітей з особливими потребами.

Учасники засідання Учасники засідання

Що стосується фінансування надання освітніх послуг дітям з особливими освітніми потребами, то сьогодні з цим не існує жодних проблем, розповів начальник відділу з питань кадрового забезпечення закладів і установ освіти, фінансування та управління персоналом Департаменту освіти і науки ОДА Галина Галушко. Адже держава надає фінансову підтримку й для створення ІРЦ, і для підготовки спеціалістів. Єдина проблема існує з формуванням кадрового складу в деяких ОТГ області.

Аби її вирішити, у Полтавському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти імені Михайла Остроградського на кафедрі педагогічної майстерності та інклюзивної освіти проводяться тренінги з підвищення кваліфікації та підготовки спеціалістів. Перший проректор ПОІППО Наталія Корягіна розповіла, що усі педагоги кафедри пройшли тренінги у Києві та мають можливість бути тренерами з підготовки спеціалістів інклюзивно-ресурсних центрів.

Говорили на заході й про забезпечення заходів у сфері запобігання, протидії насильству та торгівлі людьми.

ПОІППО за матеріалами Департаменту освіти і науки Полтавської ОДА

Партнерський проект
Твоя влада

Редактор проекту:
Вікторія Тимошенко

1612

Полтавщина:

Запропонувати тему