Новообраний директор 29-го ліцею почав публікувати на Robota.ua вакансії із правом бронювання

23 червня у Полтавській міськраді обрали директорів 6 шкіл. Кілька із них переобралися. Однак, з’явилися й нові обличчя. Про одного із них — директора ліцею № 29 Андрія Вахненка — «Полтавщині» розповіла своєрідна делегатка від колективу школи. Її розмова досить довга. Тому розподілимо її на кілька частин.

Конкурс

«Андрій Вахненко до конкурсу працював заступником декана міжнародного факультету ПДМУ. В свої 43 роки він має медичну освіту, трохи роботи інтерном та викладацький досвід.

На першому етапі кандидати мали продемонструвати свої знання із законодавства. Для цього кандидатам видали 60 питань із відповідями, щоб вони їх вивчили. На конкурсі їм дали 30 питань, і вони повинні були самостійно на них відповісти. Андрій Вахненко набрав максимальну кількість балів — 6. Іншими словами, він правильно і повною мірою відповів на усі 30 запитань. Добре, можливо, людина добре підготувалась.

На другому етапі кандидатам дали ситуаційне завдання, воно стосувалося інклюзивної освіти. Вахненко у своїх відповідях по пам’яті послався на Постанови КМУ, вказавши їхні номери та дати. Це вже феноменальна пам’ять! Адже до конкурсу він не знав, що потрібно вчити законодавчу базу саме з інклюзивної освіти. При цьому він отримав балів трохи менше, чим інший кандидат на посаду, яка роками вивчала питання інклюзії.

На третьому етапі Вахненко представив план своєї діяльності. Колись 29 школа мала статус закладу із поглибленим вивченням англійської мови, тобто, англійську викладали щодня. Тепер зменшилась кількість таких класів, але профіль по суті залишився. Вахненко повідомив, що він володіє англійською, а тому усі предмети окрім української будуть викладатись ще й англійською. Смілива заявка, адже немає ані відповідних програм, ані фахівців. Бо людина може вільно володіти англійською, але не володіти технічними чи, наприклад, математичними термінами.

До слова додам, що Вахненко подавався і на ліцей №30. Там перемогла Ольга Гуйван, яка до цього працювала у департаменті освіти. Вона також подалась і на 29, і на 30 ліцей. До речі, вона і Вахненко отримали однакову кількість балів — по 12,5. Голова конкурсної комісії та директор освітнього департаменту Леся Марталішвілі під час конкурсу запитала у Гуйван, який заклад вона хоче обрати? На що отримала відповідь: 30 ліцей. На тому і порішили. До речі, Наталія Вахненко, яка минулого року стала новим директором школи №34, це дружина брата Андрія Вахненка».

«Завершиться війна — і мене тут не буде»

«Новий директор вразив колектив своїм автопарком. То приїде на Land Cruiser Prado, то на Audi A4. І ця людина прийшла на посаду, де оклад у неї буде 10 тис. грн, адже досвіду роботи у нього немає. Так, він призначив собі години з викладання біології, але не це є мотивом для нового директора. І він сам про це заявив: „Завершиться війна — і мене тут не буде“. Справа в тому, що в ПДМУ почали на його факультеті переводити більшість працівників на 0,5 та 0,25 ставки. А це автоматично знімає право на бронювання. Ми подумали, що людина вирішила таким чином, отримавши посаду директора, уникнути мобілізації. Але далі почалося ще цікавіше».

Штучне створення вакансій

«Однією із перших дій нового директора був виклик до себе бухгалтера, щоб той пояснив: скільки годин у кожного вчителя. Поясню, що ставка не може бути меншою за 18 годин на тиждень, але вчителі можуть мати більше годин. Вчителі із досвідом роботи (більше 10 років), які готували олімпіадників, МАНівців, беруть собі більше годин. Щоб разом з доплатами виходити на рівень місячної зарплати в 18-20 тис. грн. Такий рівень зарплати стимулює. Андрій Вахненко, в порушення багатьох норм, без згоди профспілки, коли вчителі були у відпустках, направив у внутрішній вчительський чат повідомлення, що він вивів середнє арифметичне по годинах, і тепер кожен вчитель матиме не більше 18-20 годин. Юридично це повідомлення нікчемне, але при цьому він натякнув, що відкритий до персонального спілкування із кожним вчителем у себе в кабінеті. Це натяк на що?

Окрім цього він заборонив будь-кому із вчителів займатися репетиторством, тому забрав ключі від усіх препараторських, де зберігаються особисті речі вчителів.

Інше рішення — він здав в оренду спортивний та актовий зали. Школа з цього не має ні копійки.

Але це штрихи. Навіщо ж він вивільнив години? А для того, щоб штучно створити 9 вакансій вчителів. При цьому на сайті департаменту освіти про ці вакансії — нуль інформації. Натомість ви можете побачити ці вакансії на сайті Robota.ua, які він розмістив від свого імені «Андрій Вікторович», наче це його приватний навчальний заклад і він може розміщати такі оголошення самостійно. 

Коли він зізнався колективу, що у нього вже стоїть черга на ці вакансії, ми зрозуміли, що скоро наш колектив поповниться такими ж медиками, як і він. А закон дозволяє протягом року викладати їм зі споріднених предметів. Наприклад, біологію чи хімію. Хоча, якщо медики, його знайомі з ПДМУ, будуть викладати у нас і математику, то ми не здивуємось.

Звичайно, такі «реформи» стурбували батьків учнів, особливо випускних класів. Не усі хочуть, щоб дітей перед НМТ готували медики за фахом або взагалі люди з будь-якою, але не педагогічною освітою».

Наша співрозмовниця просить звернути увагу на ці кричущі факти та відреагувати на них відповідних посадовців.

На нашу думку, у випадках призначення кількох нових директорів з унікальною пам’яттю можна розгледіти корупційні ризики. Як і в історії зі створенням штучних вакансій.

Ян ПРУГЛО, «Полтавщина»