Школярі обирають професію через Інтернет
Школярам Полтавщини визначитися з майбутньою професією допомагають профорієнтаційні термінали
Минулого року в школах області спеціалісти Полтавського обласного центру зайнятості встановили 55 «Мотиваційних терміналів розвитку зацікавленості до професійного самовизначення». Це був спільний проект Державного центру зайнятості Міністерства праці та соціальної політики України та Міністерства освіти і науки України.
Проект розроблено як один з інструментів реалізації Концепції державної системи професійної орієнтації населення на період до 2011 року. Його мета — це профілактика молодіжного безробіття і забезпечення роботодавців кваліфікованими працівниками. Він являє собою молодіжний профорієнтаційний Інтернет-портал, доступ до якого здійснюється через спеціальні електронні термінали, встановлені в школах.
Профорієнтаційний термінал
Як повідомив начальник відділу організації профорієнтації обласного центру зайнятості Микола Окара, уже завершена обробка даних двоетапного соціологічного опитування серед школярів, їхніх батьків та вчителів у загальноосвітніх школах міста Полтави, Кременчука, Лубен, Миргорода та Комсомольська, в яких було встановлено профорієнтаційні комплекси.
За словами Миколи Окари, в анкетуванні взяли участь 3720 учнів 8-11 класів, 2946 батьків та 1008 вчителів. За результатами анкетування, 96,6% опитаних учнів погодилися з тим, що мотиваційний термінал допоміг їм повністю або частково визначитися з вибором майбутньої професії, сприяв підвищенню рівня поінформованості про світ професій.
69% учнів погодилися з тим, що майбутній професійний успіх на 100% залежить від правильного вибору професії. Відповідаючи на запитання «З якою метою Ви вирішили скористатись інформацією «Профорієнтаційного терміналу?» 46,9% учнів відповіли, що хотіли б дізнатися про власні професійні нахили, 13,6% хотіли б визначитись із майбутнім навчальним закладом для здобуття освіти. Причому найбільшу цікавість викликали блоки «Абетка професій», «Служба зайнятості для тебе», «Де отримати професію», «Пізнай себе», «Це цікаво». Серед найпопулярніших джерел інформації щодо вибору професії (спеціальності), у учнів лідирують всесвітнє павутиння Інтернет, батьки, родичі, інформація, яку вони отримують, відвідуючи профорієнтаційні заходи, що їх проводять спеціалісти державної служби зайнятості, інформація, яка представлена у «Мотиваційному терміналі розвитку зацікавленості до професійного самовизначення», а от засобам масової інформації опитані відвели останню позицію (10,8%).
, «Полтавщина»