19.09.2011 | 16:59

В управлінні освіти Полтавського міськвиконкому розповіли про ремонти в школах

Ми завершуємо серію публікацій відповідей в.о. начальника управління освіти Полтавського міськвиконкому Наталії Дорохової на запитання читачів «Полтавщини»

— У меня ребенок учится в 27 школе. Зимой в классах очень холодно, состояние окон ужасное. Дети зимой болеют постоянно. Хотелось бы узнать, есть ли надежда, что окна нам поменяют или все-таки нужно снова платить родителям, сумма немаленькая и заплатить могут не все родители. /Марина М/

— У 2011 році на навчальні заклади з міського бюджету виділено 1810 тис. грн. для виконання різних видів ремонтних робіт. В першу чергу виділені кошти спрямувалися на ремонт покрівель, санвузлів та ремонт приміщень у ДНЗ для відкриття нових груп. Заміну вікон проведено у чотирьох ЗНЗ, а саме: ЗНЗ №№ 29, 36 — у спортзалах, ЗШ № 26 — у двох туалетних кімнатах, в тому числі і в ЗШ № 27 — у кабінеті початкової школи.

Для повної заміни вікон на металопластикові у ЗШ № 27 необхідно понад 400 тис. грн. Управління освіти тримає на контролі цю проблему. З огляду на це, ЗШ № 27 включена до обласної програми з енергозбереження по заміні вікон.

— Реально ли устроить ребёнка в детский сад без прививок, так как в детской больнице на Половках говорят, что в наличии их нет? /шурик/

— Це реально за умови, якщо лікар дасть довідку про те, що дитина може відвідувати дитячий садок.

— Шановна Наталія Григорівна! Скажіть будь ласка, коли почнеться нормальне фінансування освіти? Батьки обурюються «поборами», але як можна викладати трудове навчання без матеріалів та інструментів?

Головна мета трудового навчання — формування технічно грамотної особистості, підготовленої до життя і активної трудової діяльності в умовах сучасного високотехнологічного, інформаційного суспільства.

Досягти цієї мети за одну годину неможливо! Кабінети повинні бути оснащені сучасною технікою: комп’ютерами, мультимедійним екраном, виходом в Internet, електрифікованими інструментами — усе це потрібно для проведення уроків на сучасному рівні, і не за скудні гроші вчителя та батьків, а за кошти держави, яка повинна бути зацікавлена в формуванні наступного покоління відповідно мети програми.

Що ми маємо в шкільних майстернях? Повна відсутність сучасного обладнання та інструментів. Не має матеріалів для виготовлення учнями виробів, щоб на практиці закріпити здобуті знання та навички. /master_54/

— Дійсно, питання дуже актуальне і для пересічного громадянина, і для освітян. З огляду на це затверджена міська та обласна Комплексні програми розвитку освітньої галузі на 2011-2015 роки. До речі, саме ЗМІ коментували після затвердження програм, що виділено значну суму коштів. Завдяки цьому ми очікуємо поставку 4 комп’ютерних класів у ЗНЗ №№ 13, 29, 31, 38. Щодо МОНмолодьспорту України, то нами підготовлено лист про сприяння у виділенні коштів на придбання набору «Школяр» для кабінетів фізики. На жаль, відповіді від міністерства до цього часу ми так і не отримали, тому сподіваємося на власні можливості, підтримку влади і спонсорів.

Щодо трудового навчання, то в 10-11 класах вивчається предмет «Технології», програма якого має модульну структуру, і, враховуючи можливості кожного закладу, можна обирати той чи інший модуль. Оскільки лише за 2011 рік заклади освіти отримали понад 340 одиниць сучасних комп’ютерів, то можна обирати модуль «Об’ємне комп’ютерне моделювання» тощо.

Ян ПРУГЛО, «Полтавщина»

Культура і освіта