Ректорка Полтавського педагогічного університету Марина Гриньова взяла участь у «Форум якості освіти 2024: резильєнтність української системи освіти»

Форум об’єднав представників державних інституцій, інститутів громадянського суспільства, керівників та педагогічних працівників закладів освіти з метою обговорення резильєнтності української системи освіти на третьому році повномасштабної війни, можливих кроків та трансформацій у сфері освіти, висвітлення питань гнучкості системи освіти через призму нових можливостей закладів освіти, а також обмін ідеями щодо безпеки та доступу до освіти.

Із вітальним словом до учасників форуму звернулися Євген Кудрявець, перший заступник міністра освіти і науки України, Руслан Гурак, Голова Державної служби якості освіти України, Альваро Фортін, в.о Керівника секції освіти ЮНІСЕФ в Україні.

У межах роботи панельних дискусій і сесій учасники форуму активно обговорювали важливі для українського освітнього простору питання: Що визначають освітні втрати й освітні розриви? Як змінювати освітню політику та її пріоритети? Як підтримати вчителя? Як підтримати педагогічні університети для життєстійкості освіти в Україні? Які нові методики підготовки вчителів до старшої профільної школи?

Говорили учасники заходу про втрату вчительства, повагу до вчителя, комплексний підхід підтримки вчителів й підтримку педагогічних університетів, особливу увагу до збереження здоров’я учнів та вчителів, роль школи у формуванні громад - головні позиції форуму.

Особливий інтерес на «Форумі якості освіти 2024: резильєнтність української системи освіти» викликали панельні дискусії. У першій панельній дискусії «Ефективні освітні політики, як чинники резильєнтності», яку модерувала Ганна Новосад, співзасновниця та стратегічна директорка фонду savED взяли участь:  Світлана Гетьман, директор ліцею номер 2 Калинівської міської ради Вінницької області, освітній експерт з питань оцінки практичного досвіду роботи учасників сертифікації; Лілія Гриневич, проректор з науково-педагогічної роботи Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна; Сергій Колебошин, заступник Голови Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій; Василь Кремень, Президент Національної академії педагогічних наук України.

У другій панельній дискусії «Синергія успіху: від політик до впроваджень», що її модерувала Любов Касіян, начальник Управління Державної служби якості освіти України в Івано-Франківській області ключовими спікерами були: Ольга Будник, уповноважена Президента України з питань Фонду Президента України з підтримки освіти, науки та спорту; Михайло Весельський, громадський діяч, автор та меценат «Проекту Радовель»; Роман Грищук, голова підкомітету з питань освіти впродовж життя та позашкільної освіти і адаптації законодавства України до положень права Європейського Союзу Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій; Тарас Кремінь, уповноважений із захисту державної мови, Надія Кузьмічова, заступник Міністра освіти і науки України.

Марина Вікторівна від колективу Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка подякувала Державній службі якості освіти України, Міністерству освіти і науки України, Національній академії педагогічних наук України за конструктивну позицію в організації педагогічної діяльності та збереженні життєстійкості вчителів та учнів, піклуванні про якісну діяльність педагогічних університетів , в яких створюються професійні педагогічні умови для підготовки вчителів, таких необхідних для розвитку і перемоги Української держави.

Пресслужба Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка