У Полтавському педагогічному університеті відбувся І Міжнародний науковий форум «Основні цілі стратегії сталого розвитку: проблеми та перспективи»

Учасниками непересічної події стали науковці, учителі-практики, методисти з Австрії, Великої Британії, Данії, Ізраїлю, Італії, Польщі, США, Філіппін, Франції, Японії, які поділилися власним досвідом у розв’язанні питань сталого розвитку в загальноєвропейському вимірі та рівні конкретних країн, запропонувавши інноваційні шляхи їх вирішення.

Значна кількість доповідачів і розлогий спектр охопленої тематики (у роботі заходу представлено понад 7 науково-методичних платформ) засвідчують високий міжнародний рівень і масштабність дійства.

У тематиці форуму інтегровано питання від упливу змін клімату й біорізноманіття до соціального підприємництва, ролі освітніх інновацій, інтеграції цілей сталого розвитку в освітологічний дискурс.

Присутня на пленарному засіданні голова ГО «ЗМІСТ Полтава» Аліса Куценко відзначила активну волонтерську діяльність Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка на благо України, вручивши подяку ректору й колективу за зорганізований благодійний збір.

В урочистому вітальному слові ректорка університету, професорка Марина Гриньова зазначила важливість обговорюваної проблеми, адже сталий розвиток є безсумнівним пріоритетом як для Полтавського педагогічного університету, так і добробуту суспільства загалом. Вона наголосила на тому, що підтримка іноземних партнерів слугує цінною запорукою розвою альма-матер, сприяючи розширенню міжнародної співпраці, плідному обміну досвідом і впровадженню інновацій у навчальний процес та наукові розробки. «Ми вдячні нашим міжнародним партнерам за участь і готовність об’єднати зусилля задля досягнення спільних цілей», — підкреслила Марина Гриньова.

На пленарному засіданні форуму були представлені ґрунтовні доповіді міжнародних партнерів: професор Нітца Давідовіч (Ізраїль) виступила з доповіддю на тему «Майбутнє вищої освіти: синергія між освітянами і штучним інтелектом»; професор Лех Вітковський (Польща) розглянув «Виклики подвійної складності і тимчасовості у зусиллях сталого розвитку»; професор Шінджі Мурата (Японія) наголосив на непохитній підтримці нашої країни, виголосивши вітальну промову українською мовою на знак глибокої поваги до України; професор Річард Батт (Шотландія) представив своє бачення сучасних викликів сталого розвитку в сфері освіти; Фото 07 почесний професор ПНПУ імені В. Г. Короленка Ян Борм (Франція) поділився дослідженнями щодо «Впливу міжнародних відносин на досягнення цілей сталого розвитку»; професорка Урсула Ланверс (Великобританія) представила дослідницький проєкт ELTRA, що є спільною ініціативою Університету Йорка та Полтавського педагогічного університету для підтримки викладання англійської мови в кризових умовах; дослідниця Кетрін Вотсон (Данія) закцентувала увагу на темі «Фокусування та підтримка у викладанні англійської мови у межах цілей ООН зі сталого розвитку»; професорка Леслі Комісіо Магалсо (Філіппіни) поділилася власним досвідом із застосування методологій для сталого розвитку, сфокусувавши увагу на захисті довкілля як невід’ємній умові добробуту людства; почесний професор ПНПУ імені В. Г. Короленка Сальваторе Джакомуцці (Італія) окреслив значущість ментального здоров’я людства в доповіді «Використання психології у сталому розвитку: подолання викликів і використання можливостей»; Фото 08 докторка Мішель Хантер (Австрія) порушила питання відповідності навчання англійською мовою в неанглійськомовному контексті цілям сталого розвитку; доктор Петер Хансен (Данія) представив досвід використання зовнішньої дидактики в межах теми «Фотосафарі та сталий розвиток у вашій місцевості»; професорка Шері Л. Вілсон (США) розглянула «Зміни клімату та біорізноманіття як подвійний виклик для нашого майбутнього»; доктор Богдан Прокопович (США) розкрив взаємозв’язок людини й суспільства в доповіді «Соціальне підприємництво і сталий розвиток»; доктор Леннарт Равн Геерваген (Данія) виступив із промовою про роль педагогічної освіти d контексті сталого розвитку; дослідники Луіс Хав’єр Пентон Геррера (Польща) та Ентоні Робінсон (Великобританія) виступили з вітальними промовами, підкресливши важливість освітніх ініціатив у досягненні сталого розвитку; дослідник Роман Гриньов (Ізраїль), науковець кафедри фізики Аріельського університету, у вітальному слові окреслив роль природничих наук у підтримці екологічних стратегій.

Подальша робота форуму відбувалася за такими науково-методичними платформами: «Подолання бідності, голоду та нерівності в стратегії реалізації сталого розвитку»; «Стратегії та технології здоров’язбереження»; «Методологія якісної освіти в стратегії сталого розвитку»; «Проблеми миру та війни, гендерної рівності, справедливості й партнерства заради досягнення цілей сталого розвитку»; «Економічні виміри сталого розвитку»; «Соціально-економічні й соціокультурні особливості сталого розвитку міст і громад»; «Екологічні виміри сталого розвитку».

Зорганізований форум став важливим майданчиком для обміну ідеями та досвідом, що дозволить сформувати нові підходи до вирішення глобальних викликів сталого розвитку. Зустрічі такого рівня є перспективними для поглиблення міжнародної співпраці та створення міждисциплінарних дослідницьких ініціатив, що сприятимуть формуванню нових стратегій розвитку суспільства й освіти. Більше про роботу форуму можна дізнатися за таким покликанням: https://youtu.be/CL3lhM_Cm-8

Колектив Полтавського педагогічного університету імені В. Г. Короленка складає щиру подяку всім учасникам та партнерам форуму, які надали цінні ідеї та пропозиції щодо подальшого розвитку досліджень у сфері сталого розвитку. У майбутньому заплановано проводити такі заходи й надалі, адже це сприятиме поширенню результатів обговорення та втіленню нових ініціатив у життя.

Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка продовжує активно підтримувати міжнародну наукову співпрацю, спрямовану на досягнення цілей сталого розвитку й розбудову освітньої екосистеми, що відповідає викликам сьогодення!