Розмір тексту

Дискусійний клуб: зустріч з учнями 10-х класів

Зустрівся з учнями 10-х класів.

Розказав їм про Дискусійний Клуб Полтава, про метод дискусії, правила дискусії, які застосовуються в нашому Клубі.

Далі кажу: пропонуйте тему дискусії і подивимося, як працює метод.

Вони: давайте про шкільну форму.

Добре. Продискутували.

Нашу зустріч можна подивитися на відео, яке на мобільний телефон зняв один з учнів. Власне на відео не вся зустріч, а тільки її друга частина, починаючи з дискусії:

Тези нашої зустрічі в частині, що на відео (повністю дивіться на відео)

Отже, обговорюємо проблему: Чи потрібно учням ходити в школу в шкільній формі?

В форматі вільного обговорення учні навели такі аргументи.

За форму:

  1. Естетика.
  2. Дисциплінує.
  3. Рівняє шанси.

Проти форми:

  1. Не впливає на навчання.
  2. Фінанси (дорого).
  3. Менш зручна.

Дійшла черга зробити висновок.

Я розказав, що є два основні види висновків.

За першим варіантом ми з’ясовуємо, яка з двох позицій вагоміша. Проголосували. Більшість була проти форми. Хоча аргументи безумовно свідчили на користь саме шкільної форми. Часу в мене було обмаль. Я вирішив не пояснювати цю помилку і переходити до наступного кроку.

За другим варіантом мирять аргументи. Тобто, висновок має враховувати всі аргументи і відрізнятися від двох крайніх позицій.

Довелося підказати їм, що варіантом, який мирить дві позиції, може бути діловий стиль одягу. Вони погодилися, що так, це доречний компромісний варіант. Проголосували. Більшість стала за діловий стиль.

Виявляється, в їх школі від учнів вимагають триматися ділового стилю. Вони начебто і не дуже були до цього охочі. Але через дискусію до них дійшло розуміння доречності ділового стилю.

Ось вам наочний приклад, як працює дискусія. І як вона переконує.

Загалом учні були молодці. Активні і розумні.

Голосування

Чи потрібно учням ходити в школу в шкільній формі? Чи потрібно учням ходити в школу в шкільній формі?

Важливість дискусійного питання

Після того, як закінчили дискутувати, я сказав, що для дискусії варто брати саме важливі питання, які дійсно турбують. Адже дискусія це досить трудомісткий метод. Тому не варто витрачатися на неважливі питання.

Катарсис

Емоційним дзвіночком, який свідчить про вдало проведену дискусію, яка знайшла відповідь на питання, яке дійсно турбувало дискусанта, є відчуття катарсису — досягнення піку інтелектуальної насолоди і емоційної розрядки. Катарсис можна описати словом «Еврика!», яке, за легендою, вигукнув Архімед, відкривши гідростатичний закон.

Проблема дискусії, яку ми провели

Ми не готувалися до дискусії, не вивчали питання. А тому замість вагомих аргументів могли навести аргументи слабкі, некоректні. Засновані на міфах, а не на біль-менш чітко встановлених фактах.

Тому до дискусії потрібно готуватися і знайомитися з проблемою якнайглибше. Але ж і глибина ознайомлення може бути різною — від години в інтернеті до 200 прочитаних по темі книжок.

Глибину опрацювання теми кожен вирішує для себе самостійно.

Голосування

Скільки часу ви готові витратити на підготовку до дискусії? Скільки часу ви готові витратити на підготовку до дискусії?

Олександр ЗОЛОТУХІН, організатор «Дискусійного Клубу Полтава»

Партнерський проект
Дискуссионный клуб Полтава

Редактор проекту:
Александр Золотухин

95

Полтавщина:

Запропонувати тему