Полтавщина — п’ятий регіон в Україні за кількістю опорних шкіл та рівнем організації інклюзивної освіти
41 опорна школа та 159 навчальних закладів із інклюзивними класами розмістили нашу область на п’ятій позиції рейтингів Міністерства освіти і науки України.
На Полтавщині стрімко розвивається мережа опорних шкіл
Наприкінці минулого навчального року в області діяв 31 опорний заклад. На разі їх на 10 більше. Планується, що до кінця 2018 року опорних шкіл на Полтавщині буде 57.
Підвезення
В області стовідсоткове підвезення дітей та вчителів сільської місцевості. Такий показник забезпечують 352 автобуси, з яких 317 шкільних.
В області стовідсоткове підвезення дітей та вчителів сільської місцевості
— За останні три роки закупили 60 автобусів. З них сім — за перше півріччя цього року. Ще шість плануємо придбати до кінця 2018-го. Крім того, є потреба в оновленні автопарку — необхідно ще 63 автобуси. У тому числі три спеціальні для дітей з особливими освітніми потребами, — розповіла директорка Департаменту освіти і науки Полтавської ОДА Олена Харченко.
Покращення матеріально-технічної бази
Протягом навчального року на майже 22 мільйони придбали обладнання для 32-х кабінетів природничо-математичного циклу.
— Загалом маємо в області 343 кабінети із сучасним технічним обладнанням. Проте необхідно облаштувати ще 198 кабінетів природничо-математичних дисциплін. Поступово оновлюється і комп’ютерна техніка в школах. Упродовж 2018 року придбали 210 комп’ютерів, — прокоментувала Олена Харченко.
В області 343 кабінети природничо-математичного циклу
До швидкісного інтернету не підключені 13% закладів загальної середньої освіти області — це 21 школа.
Нова українська школа — доступна школа
Нова українська школа тісно пов’язана з інклюзивною освітою, наголосила головна освітянка області. Серед усіх регіонів України Полтавщина посідає п’яту позицію за рівнем організації інклюзивної освіти в навчальних закладах.
— Якщо на початок навчального року ми мали 140 закладів з інклюзивним навчанням, то на кінець року їх вже було 159. У понад 300 інклюзивних класах навчається більше 400 учнів. Це вдвічі більше ніж минулого року, — додала Олена Харченко.
Інклюзивний простір відкриває нові можливості для усіх здобувачів освіти. У тому числі, через нові форми впровадження — інклюзивно-ресурсні центри (ІРЦ). Мета діяльності ІРЦ — розвиток інклюзивної освіти, сприяння процесу реформування системи інституційного догляду ти виховання дітей, а також надання корекційно-реабілітаційних послуг дітям з особливими освітніми потребами.
До кінця року в області заплановано відкрити 32 ІРЦ
За словами Олени Харченко, до кінця року в області заплановано відкрити 32 ІРЦ. З них 11 вже працює.
Реформа інтернатних закладів (Деінституалізація)
В Україні триває процес деінституалізації. І Полтавщина — не виключення.
— Деінституалізація — процес заміни системи інституційного догляду та виховання дітей (інтернатів) на систему, що забезпечує виховання дітей у сім’ї або в умовах, максимально наближених до сімейних. Враховуючи вимоги нового Закону України «Про освіту» та Концепції «Нова українська школа», ми проаналізували матеріальну базу закладів інтернатного типу, — пояснила директорка Департаменту освіти і науки ОДА.
Олена Харченко
Відповідно до регіонального Плану, в області п’ять закладів інтернатного типу реорганізували в наукові ліцеї-інтернати та спортивні школи-інтернати.
— На разі в області діє: вісім спеціалізованих закладів, три навчально-реабілітаційні центри, один дитячий будинок, дві санаторні та десять спеціалізованих шкіл-інтернатів, — повідомила Олена Харченко.
Задля формування сучасного освітнього середовища в області реформа інтернатних закладів перебуває на постійному контролі в Департаменті освіти і науки облдержадміністрації.
