Освітяни Зіньківського району «за» педагогіку партнерства
Днями у Зіньківській школі № 2 пройшов одноденний тренінг «Батьки — педагоги — шкільна адміністрація: від діалогу до партнерства». Учасники заходу — освітяни району.
На тренінгу багато уваги приділили обговоренню питання щодо комунікації батьків та вчителів. Адже у вихованні дітей шкільного віку участь беруть і ті, й інші. Тому обговорювати між собою успішність дітей, або навпаки — невдачі вчителі із батьками повинні регулярно. Адже лише таким чином, наголосили на тренінгу, можна правильно визначити здібності кожної дитини, аби на їхній розвиток приділяти більше уваги. Крім того, батьки та вчителі, комунікуючи між собою, можуть вчасно запобігти неприємностей та не дозволити дитині потрапити в якусь біду. Адже якими б уважними не були тата й мами, чим займається дитина в школі, як себе там поводить знають лише педагоги.
Взаємодія між батьками, педагогами та шкільною адміністрацією у питанні виховання дітей передбачено педагогікою партнерства. В її основі лежить спілкування, взаємодія та співпраця між учителем, учнем і батьками.
Тренінг пройшов у Зіньківській школі №2
Освітяни Зіньківського району «за» педагогіку партнерства
Для України такий термін новий і незвичний. Проте у Польщі батьки, вчителі та учні вже давно стали однодумцями. Вони об’єднані спільними цілями та прагненнями. Рух активного батьківства у сусідній країні розвивався ще у 90-х роках і важливу роль у співпраці відігравали директори шкіл. Саме вони організовували спільні зустрічі. А батьки могли вільно прийти на прийом, щоб поспілкуватися. Це саме стосувалося і учнів, котрі спочатку боялися перебувати у кабінеті директора, але згодом могли прийти і говорити про свої задуми.
Незабаром педагогіка партнерства буде запроваджена і в наших школах. Це новий формат діяльності вчителя Нової української школи.
Формула «Нової школи» складається з восьми ключових компонентів. Серед них і педагогіка, що ґрунтується на партнерстві між учнем, учителем і батьками. Учитель має бути другом, а родина — залучена до побудови освітньої траєкторії дитини. Бо ще видатний радянський педагог—новатор Василь Сухомлинський говорив: «Якщо учитель став другом дитини, то ця дружба осяяна благородним захопленням, поривом до чогось світлого, розумного. І в серці дитини ніколи не з’явиться зло».
Розуміють цю просту істину і сучасні педагоги. Учасники тренінгу — освітяни Зінківського району дійшли висновку, що учні, батьки, вчителі та керівники школи мають стати однією командою. І лише разом вирішувати питання щодо життя й розвитку навчального закладу. Крім того необхідно проводити заходи за участю школярів, батьків та педагогів як на етапі їх підготовки, так і проведення.
