Викладачі Полтавського педагогічного університету – учасники програми міжнародного обміну в рамках проекту BEAUCOUP

Тренінги «Підвищення рівня цифрової досконалості та компетентності університетів країн Східного партнерства» відбулися на базі Політехнічного університету Валенсії (UPV) (Іспанія).

У новітній будівлі NEXUS відбулися цикли занять. Доктор Ігнасіо Деспухоль Сабала прочитав лекцію «Цифрова трансформація в UPV: стратегія, практика та інституційний досвід». Його колега Вісенте Рібера Даміа провів практичний ознайомчий візит до багатофункціональної лабораторії «PoliMedia Clip». Викладачка та менеджерка проєкту Ruijing Wang провела екскурсію кампусом UPV «Вера». Після неї відбувся методичний семінар «Як UPV вдосконалює цифрові навички викладацького складу», який провів Центр навчання впродовж життя UPV Сюзанна Мартінез Нахарро та Pilar Aurora Cáceres González (ICE).

Наостанок відбулася гібридна вступна сесія щодо завдання T 4.5 «Розробка масового відкритого онлайн-курсу (MOOC) «Цифрова компетентність та навички для освітян».

У межах проєкту відбулися оглядові лекційні курсу у підрозділі «PoliMedia Plus» Відділу освітніх ресурсів та мультимедіа, які прочитав Хосе Ріос Лізана. У другій половині дня тривали семінари з проєктування MOOC та розробки курсу під керівництвом доктора Ігнасіо Деспухоль Сабала.

У третій день роботи відбулася презентація Служби мережевих і медіапослуг UPV. Українські викладачі ознайомилися зі специфікою роботи відділу інформаційних систем і комунікацій. Керівництво та співробітники Науково-дослідного центру графічних технологій презентували продукцію та обладнання, а також пояснили використання медіаресурсів в освітньому процесі.

Практична сесія із запису MOOC від проєктування до роботи в студії активізувала роботу викладачів. Професор Володимир Мокляк презентував фрагмент відеолекції про історію та теорію поняття педагогічних технологій. Професор Олександр Лукʼяненко записував блок лекційного курсу з теми «From the object to the museum collection» з курсу «Колекції провідних музеїв світу». Викладачі працювали зі співробітниками лабораторії з питань монтажу та запису відео. Андрій Колесников присвятив час роботі над тестом кібергігієни як складової проєкту.

У Центрі навчання впродовж життя Роберто Ромеро Льоп провів тренінг з питань безперервної освіти із залученням сучасних інформаційних технологій.

У четвертий день роботи відбувся цикл семінарів «Обізнаність у сфері кібербезпеки та цифрова стійкість в UPV», які провів фахівець відділу Віктор Гарсія Валеро.

У другій половині дня українські викладачі працювали у стінах CPI – Науково-інноваційного парку UPV, де пройшло майстер-клас «Інновації та цифровізація у вищій освіті», який провів Росаріо Санчіс Фонт.

Плідною була й групова робота у центрі IDEAS UPV у межах міні-проєкту «Підприємництво як рушійна сила інноваційної освіти». Українським викладачам презентували проєкт MODERA (Urban Flow Analysis).

Другим був проєкт ENOLA (Experimental and Numerical Optimization to Lower UAV Acoustical pollution). Цей проєкт зосереджений на експериментальній і чисельній оптимізації геометрії гвинтів та конструкцій самих дронів для зниження їхнього шуму. За допомогою нейромереж та випробувань у глухих акустичних камерах науковці шукають баланс між малошумністю та високою аеродинамічною ефективністю.

Учасники відвідали інноваційний центр Las Naves («Валенсія – столиця інновацій»), де ознайомилися із сучасними цифровими рішеннями та їх впровадженням у міське та освітнє середовище.

Участь у міжнародній програмі BEAUCOUP стала важливим кроком у цифровізації, інтернаціоналізації та збагаченні освітнього й культурного досвіду. Отримані знання та європейські практики вже незабаром будуть імплементовані в навчальний процес і нові освітні проєкти ПНПУ імені В. Г. Короленка.

Funded by the European Union. Neither the European Union nor the European Education and Culture Executive Agency (EACEA) can be held responsible for the content on this publication.

Пресслужба Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка