Перелік проєктів переможців конкурсу «Шкільний громадський бюджет» у 2025 році

У конкурсі брали участь учні 6-10 класів: розроблення проєктів відбувалося як індивідуально, так і колективно. На реалізацію кожного проєкту-переможця конкурсу «Шкільний громадський бюджет» з міського бюджету виділять по 50 тис. грн.

Цього року, крім проєктів з облаштування лаунж-зон, учні шкіл Полтавської громади подали ініціативи зі створення нових навчальних і творчих зон. Зокрема, у ліцеях №3, №4 та №26 пропонують облаштувати медіапростори для розвитку медіаграмотності та навичок роботи з відео- й аудіотехнікою. У ліцеї №13 планують створити радіовузол для оперативного інформування учнів і працівників, а також для участі школярів у творчих проєктах.

У школі №19 запропонували облаштувати шкільний кінозал. Інші проєкти передбачають розвиток спортивної інфраструктури: у ЗОШ №22 хочуть встановити захисне покриття підлоги в актовій залі для спортивних занять, у школі №27 — облаштувати волейбольний майданчик, а в Супрунівському НВК — оновити роздягальні спортивного залу.

У ЗОШ №24 планують закупити спортивний інвентар — волейбольні, баскетбольні та гандбольні м’ячі, а також матеріали для облаштування тренувальних полів зі зручними місцями для вболівальників.

У ЗОШ №39 хочуть оновити інтер’єр і покращити умови для харчування в їдальні. У ліцеї №32 ініціювали встановлення систем відеоспостереження в критичних зонах школи для підвищення рівня безпеки.

Нижче — повний перелік проєктів, які перемогли цього року в конкурсі «Шкільний громадський бюджет», та їхній узагальнений опис.

1. Ліцей № 1: RESTandSTUDYzone (простір ментального здоров’я)
   Облаштування простору ментального здоров’я для учасників освітнього процесу ліцею, що сприятиме покращенню успішності та умовам навчання. Заняття в кабінеті ментального здоров’я будуть спрямовані не тільки на ефективність опрацювання матеріалу, а й на стан самих учнів, даючи їм змогу корисно перепочити. У додаток, облаштування такого новітнього кабінету дозволить впроваджувати ще цікавіші активності під час занять й відкриє можливості використання сучасних технологій та методик.
2. Ліцей № 2 «Подільський»: Активація. Зона відпочинку та розвитку
   Активація це інноваційна зона відпочинку та розвитку, відкрита для всіх учнів Ліцею! Тут діти можуть: відпочити та розслабитися, зручні пуфи, м’які дивани та затишна атмосфера для читання, спілкування або просто тихої перерви. Розвиватися та навчатися граючись: настільні ігри, головоломки, творчі куточки з матеріалами для малювання. Спілкуватися та співпрацювати: місце для групових проєктів, брейнстормів та неформального спілкування, що сприяє формуванню дружньої атмосфери та командного духу. «„Активація“» це осередок активного навчання, творчості та психологічного комфорту, що допомагає учням розкривати свої таланти та формувати корисні навички поза урочний час.
3. Науковий ліцей № 3: «Медіапростір ліцею: створюємо майбутнє»
   Проєкт спрямований на покращення якості навчальних і презентаційних відео, репортажів про життя ліцею, інтерв’ю, соціальних проєктів та творчих відеоробіт створення сучасної медіазони для спільної роботи учнів і вчителів. Проєкт сприятиме розвитку медіаграмотності, навичок роботи з відео- та аудіотехнікою, а також популяризації ліцею через якісний візуальний контент.
4. ЗОШ № 4: «Затишний куточок відпочинку» «Сучасний медіапростір», 10 клас
   Покращення шкільного подвір’я, можливість проводити уроки з елементами інтерактиву. Облаштування сучасного шкільного медіапростору з відповідним акустичним обладнанням.
5. ЗОШ № 5: «EcoSchool Yard» (екологічне подвір’я)
   Створення комфортної зони відпочинку для учасників освітнього процесу на свіжому повітрі, яка розташована на внутрішньому подвір’ї закладу.
6. Ліцей № 6 «Лідер»: «Зона релаксації»
   Зона для відпочинку та комфортного дозвілля.
7. Гімназія № 7: Recharge Zone «Xore»
   Створення нового простору на свіжому повітрі для навчання, спілкування, відпочинку, розвитку емоційного інтелекту та покращення ментального здоров’я.
8. Гімназія № 8: Освітній хаб «Game& Chill»
   Сучасний спортивно-розважальний куточок, простір для активного дозвілля, інтелектуального розвитку й неформального спілкування.
9. ЗОШ № 9: Лаундж-зона «Релакс»
   Місце для спілкування та комфортного дозвілля.
10. Ліцей № 10: «Острів мрій»
    Проєкт передбачає облаштування комфортної зони відпочинку для учасників освітнього процесу на свіжому повітрі. Цей простір стане місцем для емоційного розвантаження учнів, спілкування та відпочинку.
11. ЗОШ № 11: «Релакс-зона у шкільному холі»
    Проєкт спрямований на створення комфортного та затишного простору для відпочинку учнів, корисного спілкування, як під час освітнього процесу так і поза урочний час. Оскільки сучасні школи мають бути не лише місцем для навчання, а й середовищем, що сприяє емоційному розвантаженню та розвитку соціальних навичок.
12. Гімназія № 12: «Зелена академія»
    Проєкт передбачає створення освітнього простору на відкритому повітрі. Це екологічно орієнтований клас під відкритим небом, обладнаний лавками. Мета проєкту — сприяти гармонійному поєднанню навчання з природою, підвищити мотивацію учнів до навчання (високий рівень коефіцієнту корисної інформації сприймання матеріалу), формувати екологічну свідомість та забезпечити комфортні умови для проведення уроків, гуртків і позакласних заходів на свіжому повітрі.
13. Ліцей № 13 «Успіх»: «Голос школи» Шкільний радіовузол, як центр комунікації, творчості та єдності
    Проєкт передбачає створення сучасного шкільного радіовузла, що стане ефективним засобом внутрішньої комунікації: платформою для реалізації учнівських ініціатив та розвитку навичок у сфері медіа. Завдяки радіо ліцей отримає можливість щоденно інформувати, мотивувати та об’єднувати учасників освітнього процесу. Ліцей не має централізованого способу оперативного інформування учнів та працівників закладу. Водночас учні мають великий потенціал і бажання реалізувати себе у творчих проєктах.
14. Ліцей № 14 «Здоров’я»: «Relax-зона»
    Релакс-зона-це не просто відпочинок. Це турбота про емоційне здоров’я, зниження рівня стресу, підтримка внутрішнього балансу в умовах щоденних викликів, затишне місце, де кожен учень зможе зупинитись, перепочити, відновити сили, побути наодинці з думками або поспілкуватись з друзями у спокійній атмосфері.
15. Гімназія № 15: Проєкт-переможець «Time to recharge».
    Створення зони відпочинку для учнів під час перерв та в позаурочний час. Зона відпочинку спрямована на розвантаження емоційного стану учнів та створення умов для живого спілкування.
16. НВК № 16: «Затишні куточки: простори відпочинку для школярів»
    Створення в рекреаціях закладу комфортних місць для відпочинку учнів між уроками, спілкування з друзями у затишній атмосфері. Облаштування шкільних коридорів відповідними сучасними меблями.
17. Ліцей № 17 «Інтелект»: Простір #Супер сили
    Створення локацій у спортивних залах із розвитку різних видів спорту, для занять силовими видами спорту, гімнастикою, фітнесом та аеробікою. Формування здорового способу життя та рухової активності школярів.
18. Гімназія № 18: «FREE#ZONE»
    Встановлення кейсів для зберігання речей учнів підтримання порядку та зменшення ризику втрати речей, виховання відповідальності та організованості дітей.
19. ЗОШ № 19: «Шкільний кінозал»
    Проєкт передбачає створення шкільного кінозалу у закладі освіти для перегляду та обговорення фільмів. Це сприятиме розвитку критичного мислення, формуванню цінностей і урізноманітненню навчального процесу.
20. ЗОШ № 20: «Затишна перерва місце зустрічі і відпочинку»
    Проєкт передбачає створення лаунж-зони з розвиваючими настільними іграми для учнів. Це сприятиме відпочинку під час перерв, розвитку логічного мислення, покращенню комунікації між однолітками та загальній психологічній розрядці. У зоні будуть розміщені столи, пуфи та широкий вибір настільних ігор.
21. Ліцей № 21 «Надворсклянський»: «Free Space», 10 клас
    Облаштування сучасними меблями локацій для комфортного спілкування: розвиваючі настільні ігри, відповідні нові меблі.
22. ЗОШ № 22: Безпечне спортивне покриття
    Проєкт передбачає створення безпечних умов для учнів при проведенні уроків фізичної культури в актовому залі. Підлога в актовій залі покривається захисним покриттям.
23. ЗОШ № 23: Relax & Voice: простір вільного вираження
    У закладі бракує місць для релаксації та самовираження учнів. «„Relax & Voice“» створює затишну зону з пуфами (каркасні, шкіряні), мікрофонами і колонкою, де здобувачі освіти зможуть відпочивати, спілкуватися та проявляти творчість. Це покращить емоційний клімат, сприятиме комунікації й розвитку ініціативності в учнівському середовищі. А також, задля розвитку логічного мислення, комунікативних здібностей та формуванню дружніх стосунків простір буде оснащений розвиваючими настільними іграми.
24. ЗОШ № 24: Проєкт «Спортивне свято імені Володимира В’язуна», 10 клас
    Проєкт створений з метою проведення спортивного турніру з різних видів спорту, присвячений пам’яті кавалера ордена III ст. Володимира В’язуна. Відповідно до цього проєкту будуть закуплені м’ячі (волейбольні, баскетбольні, гандбольні), матеріали, для облаштування полів для тренувань з використанням дронів та зручні сидіння для вболівальників. Заклад є учасником УПП «Діємо для здоров’я», працює над розв’язанням проблеми покращення стану здоров’я учасників освітнього процесу. Проєкт дозволить зацікавити більшість учнів спортом, сприятиме патріотичному вихованню та матиме благодійну мету.
25. Гімназія № 25: «Шкільний квартет комфорту, затишку та натхнення»
    Створення чотирьох гармонійних зон у коридорі другого поверху школи, які забезпечать комфортний простір для відпочинку, комунікації, самовираження та розвитку учнів. Кожна зона буде сприяти покращенню естетичного вигляду школи, підтримці психологічного комфорту, формуванню патріотичної свідомості, розвитку соціальних навичок та підвищенню обізнаності з питань безпеки.
26. Ліцей № 26 «Шевченківський»: Шкільна медіастудія «Inside Ліцей»
    У рамках проєкту планується створити медіастудію для учнів, яка дозволить їм розвивати навички журналістики, відеозйомки, монтажу. Студію планується оснастити мікрофонами, студійним освітленням, колонкою. Реалізація ідеї сприятиме розвитку медіаграмотності, комунікаційних навичок та активній участі учнів у житті закладу освіти.
27. ЗОШ № 27: Проєкт «Шкільна VOLLEY-зона», 10 клас
    Облаштування волейбольного майданчика на подвір’ї школи з метою створення комфортних умов для занять спортом і активного дозвілля; підвищення фізичної активності та зацікавленості здобувачами освіти спортом: організації та проведення шкільних змагань з волейболу; популяризація здорового способу життя серед учнів; покращення благоустрою пришкільної території.
28. ЗОШ № 28: Проєкт «Весела та безпечна перерва», 7 клас
    Створення осередку для спілкування та комфортного відпочинку, емоційного та психологічного розвантаження усіх учасників освітнього процесу, який забезпечить атмосферу позитивного спілкування та цікавого дозвілля учнів. Це сприятиме соціалізації, спілкуванню, розширенню кругозору та розвитку учнів.
29. Ліцей № 29: Проєкт «Зона дозвілля та активного відпочинку» 10 клас
    Облаштування зони відпочинку у рекреації на 1 поверсі школи. Створити місце для спілкування, занять спортом та активного дозвілля учнів під час перерв та позаурочний час.
30. ЗОШ № 30: Проєкт «Chill-zone», 10 клас
    Проєкт передбачає створення комфортної, мультимедійної лаунж-зони всередині навчального закладу, де учні зможуть відпочивати між уроками, спілкуватися, заряджати гаджети і навіть проводити тренінги або засідання учнівської ради.
31. Ліцей № 31: «Ігротека» 8 клас
    Створення комфортного простору для настільних ігор та дозвілля. Реалізація проєкту позитивно сприятиме психоемоційному стану школярів.
32. Ліцей № 32 «Європейський»: «Безпечна школа»
    Проєкт «„Безпечна школа“» спрямований на підвищення рівня безпеки учнів шляхом впровадження сучасних систем відеоспостереження в критичних зонах школи. Тематика охоплює безпеку в освітньому середовищі, профілактику булінгу, запобігання правопорушенням та створення комфортних умов для навчання.
33. Ліцей № 33: Коворкінг-зона відпочинку
    Облаштування зручного освітнього середовища в рекреаційній зоні для психологічного розвантаження, інтелектуального відпочинку тощо.
34. ЗОШ № 34: «Перезавантаження» Дитяча зона комфорту
    Проєкт направлений на покращення та оновлення простору для відпочинку школярів. Передбачено оновлення інтер’єру, облаштування зони відповідними м’якими меблями, розвиваючими іграми.
35. Гімназія № 35: «Релакс-хаб»
    Релакс-хаб це простір для відпочинку, відновлення та зняття стресу. Обладнаний зручними меблями, музичним супроводом, а також зонами для читання, спілкування.
36. Гімназія № 36: «Зручненькі посиденьки», 8 клас
    Облаштування комфортних зон для розвитку та відпочинку здобувачів освіти у шкільному коридорі та створення локації для релаксу на подвір’ї школи.
37. ЗОШ № 37: «Точка відпочинку», 6 клас
    Затишний куточок відпочинку для дітей та вчителів: комфортні меблі, столики з настільними іграми. Проєкт спрямований на вдосконалення естетичних складників школи (тобто для оновлення та осучаснення її зовнішнього вигляду) та додаткових комфортних умов під час перерви, відповідно до Санітарного регламенту.
38. Ліцей № 38: «Шкільний комфорт»
    Проєкт направлений на покращення та оновлення зон відпочинку ліцею. Облаштування зон м’якими меблями, іграми та книгами допоможе знизити втому, розвинути соціальні навички учнів і забезпечити психологічне розвантаження, сприятиме якісному дозвіллю та покращенню загальної атмосфери. Реалізація проєкту дозволить створити комфортні місця для відпочинку.
39. Спеціальна ЗОШ № 39: «Смакуй життя!»
    Проєкт спрямований на осучаснення простору шкільної їдальні з метою створення комфортного, естетичного та функціонального середовища для учнів. Проєктом передбачено оновлення інтер’єру, поліпшення умов для прийому їжі та впровадження сучасних рішень у дизайні й організації простору.
40. Спеціальна школа № 40: Проєкт створення зони комфорту «Школа-наш дім» 9-Б клас
    Облаштування комфортних зон відпочинку дітей в коридорах та укритті.
41. Ліцей № 47 «Альтернатива»: «Багатофункціональний мобільний освітній простір»
    Створення універсального та багатофункціонального (для навчання, для дозвілля, для класних та позакласних заходів) мобільного (для використання у класах, коридорах, у сховищі, на подвір’ї) освітнього простору, що включає мобільну пазл-підлогу, фліпчарти, фотозону, мобільні сидіння, планшети-кліпборди, розхідні матеріали. Проєкт сприятиме урізноманітненню освітнього процесу, в умовах обмеженої площі приміщення ліцею, створенню території комфорту, покращенню емоційного стану учнів, створенню простору, який відповідає НУШ.
42. Абазівська ЗОШ: «Зона відпочинку», 8 клас
    Облаштування комфортної зони відпочинку на подвір’ї школи.
43. Пальчиківський НВК: Проєкт «Весела перерва час для відпочинку і розвитку», 8 клас
    Проєкт спрямований на створення комфортних умов для розвитку соціальних навичок відпочинку учнів під час перерви в закладі освіти.
44. Гожулівський НВК: Проєкт «Організація та покращення шкільного приміщення» (група авторів)
    Місце для відпочинку та комфортного дозвілля учасників освітнього процесу.
45. Сем’янівський НВК: Проєкт «Куточок відпочинку» (група авторів)
    Комфортний простір для навчання та релаксації здобувачів освіти. Створення затишного, сучасного та функціонального місця для відпочинку, зняття стресу та творчого розвитку учнів під час освітнього процесу.
46. Супрунівський НВК: Проєкт «Спорт клаб», 8-9 клас
    Облаштування роздягалень спортивного залу та оновлення спортивного інвентарю.
47. Тахтаулівський НВК: Проєкт «Територія відпочинку», 10 клас
    Переобладнання кімнати для відпочинку та змістовного дозвілля.
48. Чорноглазівська гімназія: Проєкт «Зона відпочинку» (група авторів)
    Створення комфортної зони відпочинку для учасників освітнього процесу на свіжому повітрі, яка розташована на внутрішньому подвір’ї закладу.

Нагадаємо, що положення про умови проведення конкурсу проєктів «Шкільний громадський бюджет» у Полтавській міській раді затвердили у лютому. За словами керівниці міського департаменту освіти Жанни Каплоух, для участі в конкурсі у закладах освіти мали створити експертні групи з учасниками освітнього процесу — це батьки, учні, органи учнівського самоврядування, вчителі та адміністрація закладу. Під час відбору проєктів увагу приділяли опису ідеї, меті та очікуваним результатам, які бачитимуть діти.

Ольга ГРИНЕНКО, «Полтавщина»