Вилкул: Власть должна создавать цепочку «школа-ВУЗ-первое рабочее место», а не сокращать студентов и преподавателей

Александр Вилкул считает, что власть должна создавать эффективную цепочку «школа-ВУЗ-первое рабочее место», а не сокращать десятки тысяч студентов и преподавателей.

— Правительство планирует закрыть десятки школ из-за изменений в бюджетное законодательство. Теперь власть взялась еще и за «оптимизацию» сети профессионально-технических учебных заведений и техникумов. Планируется оставить всего лишь по 2-3 учебных центра в каждом регионе. В то время как сейчас только в Днепропетровской области их более 120. Это означает, что только в этом регионе под угрозой будущее более шестидесяти тысяч студентов и тринадцати тысяч преподавателей, — сказал Александр Вилкул, один из лидеров Оппозиционного блока.

— Мы требуем, чтобы реорганизация проходила только при согласовании с местными громадами и организациями работодателей. Необходимо создавать эффективную цепочку «школа-ВУЗ-первое рабочее место», а не бездумно выбрасывать на улицу десятки тысяч учащихся и преподавателей. Формирование госзаказа на специальности должно проходить на основании реальных потребностей рынка труда и социального развития с учетом внедрения инноваций — в Украине уже не имеет работы каждый десятый работоспособный человек. Оппозиционный блок выступает против действий правительства, которое превращает Украину в поставщика дешевой низкоквалифицированной рабочей силы за границу, — сказал Вилкул.

Согласно информации, опубликованной 18 марта на официальном сайте Министерства образования, в настоящий момент правительством разработан новый законопроект о профессионально-техническом образовании. Министр образования Сергей Квит подчеркнул, что планируется реорганизовать систему профессионально-технического образования, оставив только 50 региональных центров во всей стране. Однако, на сегодняшний день четко не определено по какому принципу будут формироваться эти центры, на основании чего будет решаться вопрос об объединении и закрытии уже существующих техникумов, колледжей и ПТУ, насколько доступным в результате станет обучение для ребят из отдаленных от областных центров районов, где они будут проживать. Тем более, что власть предлагала отменить стипендии студентам.

— Опыт цивилизованных стран показывает, что для принятия решений о реорганизации должны быть созданы «опекунские советы» — органы государственно-общественного управления, в которые входят представители местных органов власти, общественности, а также работодателей. Такая система опекунских советов уже давно действует в США и Европе. И именно они, а не чиновники в правительстве, принимают решение относительно стратегии деятельности учебных заведений. Развитие регионов напрямую зависит от квалификации его жителей, — сказал Александр Вилкул.

Справочно:

Под руководством Александра Вилкула (2010-2012) в Днепропетровской области в рамках проекта «Новой Днепропетровщине — новый стандарт образования» были открыты три новые школы. Для повышения качества и доступности образования для молодежи региона, совместно с работодателями создана пилотная модель цепочки «школа — ПТУ/ВУЗ — первое рабочее место», а также система повышения квалификации работников. В частности, на базе ПТУ были созданы ряд Центров новых технологий, которые дают возможность студентам уже во время учебы реализовать на практике свои знания с применением инновационных технологий и работать на современной технике. Также в сотрудничестве с Европейским фондом образования в области был реализован проект совершенствования системы профессионально-технического образования, в рамках которого было проведено анкетирование предприятий, анализ и прогнозирование их потребностей в квалифицированных рабочих и специалистах.

Андрей ПЕТРОВ, «Полтавщина»