Влада про підручники, профільну освіту та поділ класів на підгрупи

— Пане Олександре, скажіть, будь ласка, чому не вистачає підручників у школі на всіх учнів? І яким чином можна вчити предмет, якщо на клас, наприклад, у сільській місцевості — 2 підручники лише? /skarlet/

— Наша область забезпечена підручниками 2005-2010 років видання на 77%. Загалом підручників, які відповідають програмам навчання, є придатними для використання у нас 95%. Знаю, що однією з причин їх недостатньої кількості є невчасне надходження навчальної літератури для 10-го класу, частина якої потрапила до області вже після закінчення навчального року.

Хоча, до речі, на сайті Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України всі електронні версії нових підручників для 10-го класу були доступними для кожного.

Є й інше питання. Потрібно доопрацювати і змістовну частину.

Нещодавно я переглянув підручники з історії для учнів 9-их, 10-их, 11-их класів, бо сам за фахом учитель історії. Мені стало цікаво, як вивчають історію наші діти. Дійшов висновку, що викладання цього предмета як цілісної науки не повинно залежати від «політичних» вітрів, а мати єдиний критерій — правду. Якщо це Велика Вітчизняна війна, то це Велика Вітчизняна війна, і вона почалася 22 червня 1941 року, 70-річчя цих трагічних подій ми будемо невдовзі вшановувати, і т.д. А загалом, ці питання — тема окремого діалогу.

— Поясніть ситуацію в СШ № 5. З чотирьох 9-их класів роблять один математичний і в нього треба складати іспит! Навіщо робити профільні класи? /Keringapuh/

— Перш за все зазначу, що профільна освіта надзвичайно важлива, тим більше математично-природничий напрямок. Відповідно до нормативної бази профіль навчання визначається з урахуванням інтересів школярів та їх батьків, а також відповідно до кадрових, матеріально-технічних, інформаційних ресурсів школи і таке інше.

Профілізація шкіл передбачає як якість викладання, так і учнів, які готові сприймати підвищений рівень викладання.

Відносно ситуації у спеціалізованій школі № 5 Полтави. До речі, це школа, яка дає знання і має змістовні напрацювання з посилення психолого-педагогічного супроводу, виховання учнів.

Я отримав довідку стосовно формування 10-их класів на основі 3-х (а не 4-х), у якій було зазначено, що 42 учні із 76-ох виявили бажання та мають відповідні здібності далі навчатися у цій школі.

Ще є час подумати міському управлінню освіти, школі щодо оптимального використання всіх ресурсів, виходячи із побажань і можливостей учнів.

— Чому закривають ділення на підгрупи на українську та іноземну при кількості 28 учнів, а збільшили до 30? Зрозуміло, що криза, але були гірші часи і було ділення. Немає поділу і в молодшій школі. спілкуємося з колегами з інших міст, і там все залишається, як і раніше. Невже Полтавщина найгірша в Україні? /освітянка/

— Як мені відомо, у більшості міських шкіл області поділ класів на підгрупи для вивчення іноземних мов зберігається. У закладах із поглибленим вивченням предметів, у тому числі спеціалізованих школах, гімназіях, ліцеях, поділ на групи є обов’язковим.

Але, враховуючи фінансові можливості окремих міст та районів, щоб максимально зберегти кадровий потенціал, мережу загальноосвітніх шкіл та класів, має місце практика тимчасово не проводити поділу на групи.

А саме: у Полтаві поділ на групи здійснюється за наявності 30-ти і більше учнів у класі. Таке рішення прийняло управління освіти міста і, звичайно, воно не є популярним і зумовлено лише тим, що не вистачає бюджетних коштів на оплату праці. Думаю, що це тимчасово.

— Пане Олександре! в 2011 році прийняті постанови КАБМІНУ про підвищення заробітної плати працівникам освіти, а саме: постанова від 23.03.2011 року № 373 «Про встановлення надбавки педагогічним працівникам....» та постанова від 11.05.2011 року № 524 «Питання оплати праці працівників установ, закладів та організацій окремих галузей бюджетної сфери». Кошти у бюджеті району на виконання вказаних постанов не були передбачені. Чи будуть додаткові кошти з держбюджету, чи знову будемо сидіти у боргах перед працівниками освіти? /stiven/

— Так, справді, Урядом прийняті ці постанови і дано доручення Міністерству фінансів, Міністерству соціальної політики разом з іншими зацікавленими централізованими органами виконавчої влади підготувати проект «Про внесення змін до Закону України «Про Державний бюджет України на 2011 рік», у якому передбачені необхідні додаткові видатки на реалізацію вищезгаданих постанов.

Анна ДОВГОШЕЙ, «Полтавщина»