Майже у половині Полтавських шкіл учні займаються фізкультурою у спецгрупах

Майже у половині загальноосвітніх закладів Полтави створені спеціальні медичні групи з фізичного виховання. В Україні траплялися неодноразові випадки смерті дітей на уроках (навіть не на фізкультурі), прикрий випадок трапився і в одній із Полтавських шкіл 2011 року.

Виконавчий комітет управління освіти надав нам дані про кількість спецгруп у полтавських школах.

В 40 загальноосвітніх закладах Полтави при 18 створені спеціалізовані медичні групи уроків фізкультури. У Ліцей № 1 у спецгрупі займаються 11,2 % учнів від загальної кількості (45 дітей), ЗНЗ № 5 — 7,43 % (59 дітей); ЗНЗ № 7 — 7,1 % (17 дітей); ЗНЗ № 11 — 5,4 % (44 дітей); ЗНЗ № 12 — 6,9 % (15); Гімназія № 13 — 3,0% (30 дітей); Гімназія № 14 — 6,1 % (40 дітей); НВК № 16 — 2,5 % (15 дітей); Гімназія № 17 — 5,0% (49 дітей); ЗНЗ № 24 — 3,3 % (12 дітей); ЗНЗ № 26 — 3,2% (33 дітей); ЗНЗ № 27 — 3,5% (27 дітей); ЗНЗ № 28 — 3,9% (23 дитини); ЗНЗ № 30 — 9,4 % (55 дітей); Гімназія № 33 — 4,6 % (45 дітей); ЗНЗ № 38 — 4,2 % (58 дітей); СЗШ № 39 — 14,3 % (20 дітей); СЗШ № 40 — 100 % (251 дитина).

Відповідно до заяв батьків учні, віднесені до спеціальних медичних груп, присутні на уроках фізичної культури, але виконують корегувальні вправи і вправи для загального фізичного розвитку, які їм не протипоказані.

Тетяна Бужинська

Ми зустрілися з учителем фізкультури Полтавського загальноосвітнього навчального закладу з 36-річним стажем Тетяною Бужинською. Вона розповіла «Полтавщині» про фізичне навантаження та чим учні займаються на уроках фізкультури.

— На літніх канікулах всі учні проходять медогляд. Згідно із довідкою від лікаря учнів поділяють на три групи: основна, підготовча і спеціальна. Нашими медиками складається «листочок здоров’я», він вклеєний у кожний класний журнал. Ось дивіться — тут навпроти кожного учня написано до якої групи він занесений (Ми дивилися журнал 11 класу, з 36 учнів у ньому шестеро навчаються у спецгрупі, 15 — у підготовчій та 15 — у основній. — Авт.).

У нас на початку і наприкінці навчального року всі учні роблять вибір модулів з уроків фізкультури, тобто, обирають чим вони хочуть займатися. Їм пропонуються види, які можна провести в нас на уроках, ми, наприклад, не можемо обрати плавання, в нас немає басейну, але в нас пропонується на вибір: волейбол, баскетбол, гандбол, футбол, легка атлетика, ритмічна гімнастика, бадмінтон, туризм — те що ми можемо запропонувати. Види занять на фізкультурі діти обирають з 5 класу. За більшість голосів класу вирішується вид. Це все підсумовується і складається план уроку вчителя. Тобто, не ми їм говоримо, що: «згідно програми ви маєте, це робити», а є обраний ними модуль. У нас діти не дуже люблять легку атлетику. Ми займаємося біговими вправами, але тільки без здачі нормативів.

— Навіть у основній групі немає нормативів з бігу?

— Так, я ж не можу їм сказати займатися легкою атлетикою, якщо вони її не обрали у модулі. Раніше були програми, легка атлетика, гімнастика були обов’язковими.

— Скільки років діти займаються за модулями?

Років 3-4. Зараз дівчата в нас люблять волейбол, ритмічну гімнастику, хлопці — футбол, гандбол, бадмінтон. Тут немає таких нормативів, я маю на увазі біг на різні дистанції, тут є набивання воланчика на техніку виконання, подача м’яча на точність. У баскетболі — виконання передачі, кількість влучень. Мені подобається, що діти розвиваються в тому напрямку, в якому хочуть.

— Діти справляються з нинішніми нормативами?

— Хоча вони й не такі високі, як раніше, але діти стали настільки слабкими, що вони й ці нормативи не завжди можуть виконувати в повному обсязі. Велике навантаження ми також не можемо давати на уроці, бо за 45 хвилин уроку не можна вивчити, хоча б той волейбол. Зараз у початковій школі три уроки на тиждень. Цьогоріч у п’ятих класах ввели третій урок фізкультури, по три уроки у 8 і 9 класах. Решта учнів займаються фізкультурою два рази на тиждень.

— Як ви оцінюєте рівень здоров’я нинішніх дітей?

— Вони значно слабші. Слабші кістки, багато дітей мають судинну дистонію. Зараз введені теоретичні заняття з дітьми на першому занятті. Ми проводимо правила техніки безпеки, учні знають, що якщо вони себе погано почувають на уроці, то вони повинні обов’язково повідомити вчителя, і він направляє у мед-пункт. Нинішні діти дуже чутливі до метеоумов, магнітних бурь. На уроках діти в нас можуть грати в шашки, шахи, нарди. Дитина виконала розминаючі вправи, а потім замість того, щоб займатися фізичними навантаженнями, вона сидить і грає в ці ігри — це також спорт.

— Що впливає на слабке здоров’я підростаючого покоління?

— Екологія — раз, малорухливий спосіб життя — два, харчування — три. Вони мало рухаються, мало їдять вітамінів. Вживають некорисну, ненатуральну їжу, всякі чіпси. Раніше більше споживали молока, сиру. А зараз, соєве якесь молоко, рослинні жири. Ми ж не знаємо, що ми їмо. Організм реагує на це. В багатьох дітей проблеми із шлунково-кишковим трактом.

У 2003 році я з дітьми-баскетболістами їздила на міжнародний турнір у Францію. Нас водили на уроки фізкультури, в них вони проводяться по 6 раз на тиждень. 3 рази в спортивному залі і 3 рази на подвір’ї, або в басейні. Розумієте, наскільки більше дитина займається.

— Урок там теж 45 хвилин? Які нормативи?

— Так, 45. Нормативи діти практично не здають. В них зовсім інше відношення до уроків фізкультури. Звичайно й матеріальна база набагато сильніша. Якщо взяти у нас, то раніше школи могли придбати форму, м’ячі, обладнання якесь. Зараз у нас таких грошей немає. М’ячі найчастіше дарують знайомі, колишні учні. Така ж ситуація і по інших предметах.

— Дякую Вам, Тетяно Павлівно, за інтерв’ю. Бажаю вам побільше слухняних і здорових учнів!

— Немає за що! Звертайтеся.

В учениць 9 класу ми запитали чи люблять вони уроки фізкультури і чи подобається займатися за обраними модулями.

Настя Коробко:

— Фізкультура в нас проходить чудово. Зараз вивчаємо волейбол, передачі — зверзу, знизу. Ми можемо самі вигадувати якісь нові вправи, вибирати, що хочемо робити, чи гімнастикою займатися, чи бадмінтоном.

Вікторія Тишик:

— Я б хотіла, щоб уроків фізкультури було більше. Хоч кожен день. Фізична підготовка для дівчат дуже важлива і прес «покачати», щоб тримати себе у формі.

Ілона ЧОРНОГОР, «Полтавщина»